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1. Antes de ingresar al aula es importante realizar un proceso de sensibilización, acogida desde la diversidad.
- Comunidad Educativa y Directiva
-Maestros y Estudiantes
Para conocer las características de la Epidermólisis Bullosa.
Es necesario que el equipo de inclusión sea liderado por profesional de educación especial o psicóloga de la I.E .Articular con gestión directiva acuerdos y compromisos de la IE y familia.
2. Recuerda ajustar los horarios de ingreso y salida de la institución según las necesidades del estudiante; Acuerdos que se deben realizar con el núcleo familiar.
3. Implementa prácticas pedagógicas al interior de las cuales los docentes respeten los ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes. El uso de tecnologìa , grabadora, celular,copias con metefactos , material suave y ligero.
4. capacitación y formación en didácticas flexibles así mismo actualización de política pública desde enfermedades huerfanas. Debra colombia desde debraprende facilita estos espacios.
5. Genera estrategias de evaluación procesual acordes a las características (necesidades potencialidades) individuales de los estudiantes con barreras para el aprendizaje y la participación.Todo es visible en su informe escolar sea el instrumento definido por la IE.
6. Fortalece vínculos con los padres de familia desde el diseño de estrategias en el material de apoyo didáctico para el trabajo en aula con el niño o niña con Epidermólisis Bullosa.
7. Las normas y cuidados deben ser orientados por los padres; Así mismo los materiales a los cuales se expone el niño o la niña con Epidermólisis Bullosa. Tener visible el protocolo de atención de heridas si pasa dentro de la IE.
GESTIONES
EDUCATIVAS
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